Kui õpite kolledžis või õpilases, harjute kindlasti väljastpoolt rentimise kontseptsiooniga, see tähendab mitte kooli ühiselamus, vaid tuba leidmiseks, mugavamaks elamiseks. Vietnamis on see liiga normaalne, kuid Hiinas oli periood, mil õpilastel seda valida ei lubatud. Õpilased on sunnitud jääma ühiselamusse ja kui nad julgevad maja rentima minna, peetakse seda rikkumiseks.

See lugu ei ole kuulujutt, mis varem oli kogu Hiinas rakendatud poliitika. Ja põhjus pole mitte ainult nii ohutu, kui inimesed endiselt ütlevad, vaid sisaldab ka palju muid huvitavaid tegureid. Mõistmiseks, miks see on, peame laenama Doraemoni ajamasina umbes 2007. aastal. Sel ajal andis Hiina haridusministeerium välja selge dokumendi, mis palus kõigil ülikoolidel olla kooli hallatav ühiselamu. See ei ole julgustamine ega prioriteet, vaid on vajalik. See tähendab, et igaüks, kes üürib, on rikkumine ja distsiplineeritud.

Ametlikult avaldatud eesmärk on tagada turvalisus liikmete kaitsmiseks sotsiaalsete riskide eest ja aidata koolil hõlpsasti hallata. Seal on see määrus, kuna Hiina on tihedalt asustatud, kümneid miljoneid õpilasi igal aastal. Kui kõik elavad üksi, on juhtkond väga keeruline. Kuid see on ainult osa loost. Elu Hiinas või Vietnamis võib olla meeldejääv kogemus, kuid paljude inimeste jaoks ei meeldi see neile. Üldiselt on rajatiste osas ühiselamus raskem väljas ja ka väljaspool ebamugavamat.

Ja veel, enamikul ühiselamutel on liikumiskeelu aeg. Tavaliselt suletakse ühiselamu värav korraga. Kui olete hiljaks jäänud, peate magama väljas või olema rikkumisraamatus nimetatud. Paljudel kohtadel on ka konkreetsed öised eeskirjad, et õpilased saavad varakult magama minna, mitte hiljaks jääda, et mängida mänge ega filme vaadata. See on hariv, kuid tegelikkus muudab paljud õpilased ebamugavaks, sest on inimesi, kes peavad rühmas õppima, mõned inimesed tahavad teha rohkem õhtuseid vahetusi või tahavad lihtsalt elada omal ajal. Niisiis, kui paljud õpilased soovivad maja rentimiseks minna, pole seda keeruline mõista.

Kuid sügav põhjus, miks võimud ja kool väliste majade rentimise resoluutselt keelasid, pole mitte ainult ohutuse ega aja järgi. See põhjus pärineb Hiina õpilaste elustiilist - lugu, mis põhjustas tormi Hiina sotsiaalvõrgustikes ja meedias 2000ndatel. Täpselt meedias, sest sel ajal polnud sotsiaalseid võrgustikke välja töötatud, see oli õpilaste suundumus. Sel ajal hakkas Guangzhou paljudes suurtes linnades, nagu Peking, Shanghai, ilmuma uue nähtuse. Mehed ja naisüliõpilased rentisid ühiselamu väljaspool ühist maja. Nad nimetavad seda mugavaks, kulude kokkuhoiuks või üksteist paremini mõistmiseks, kui nad on paarid.

Tuleb meeles pidada, et sel ajal oli Hiina enne abiellumist endiselt üsna traditsiooniline armastuse ja seksi kontseptsiooni osas, eriti õpilaskeskkonnas. Paljude vanemate ja juhtide jaoks on raske aktsepteerida asjaolu, et kaks vastassoost on vallalised, kuid katuse all elamist. Sel ajal ajakirjandus ei jätnud kasutamata võimalust seda kuuma teemat lüüa. Artiklite, reportaažide ja isegi telesaadete seeriat toodetakse vabaabieluõpilaste lugude ümber nagu abikaasa ja naine.

Mõned ajalehed kasutavad ka sensatsioonilisi hääli, näiteks pole ühiselamu piisavalt soe. Õpilased lähevad välja, et ehitada armastuskirja või tudengiarmastust armastuskirjast, et elada vaid ühe sammu kaugusel. Nende artiklite eesmärk ei kajasta mitte ainult nähtust, vaid ka leotatud moraalsete riskide ja tagajärgede hoiatamises, näiteks soovimatute laste saamine, koolist välja langenud või lõhenenud suhted, kui nad pole piisavalt küpsed, et konfliktidega silmitsi seista.

Haridusjuhi silmis elab õpilane, kellel on palju võimalikke riske. Nad on mures, et kui nad lasevad sellel trendil levida, kaotavad nad kooli kuvandi ja mõjutavad paljusid muid asju, põhjustades isegi juhtumeid, kus ajakirjandus saab negatiivsel viisil ära kasutada. Sel ajal olid Hiina ülikoolidel distsipliini hoidmisel suure surve all. Õpilasi peetakse alati riigi tulevaseks nooreks intellektuaalrühmaks. Õpilasmaailmas leidis aset sooskandaali, mida võib pidada ka juhtimises läbikukkumiseks. Üliõpilasjuhid on nii paljude üliõpilaste osakonna koosolekutest otsekoheselt öelnud, et kooselu on vastuolus peenete tavade ja tavadega ega sobi moraalsete väärtuste jaoks, millele kool eesmärk on. Selles kontekstis antakse äärmuslik, kuid lihtne lahendus.

Keelavad õpilastel väljas rentida, sundides kõiki olema juhtkonna ühiselamus

Tegelikult on see rakenduse poliitika kokku puutunud paljude segareaktsioonidega. Mõned vanemad ja juhid peavad seda pidama tsiviliseeritud lahenduseks õpilaste moraali säilitamiseks. Kuid paljud õpilased ja mõned hariduseksperdid arvavad, et see meetod on liiga konservatiivne, lugupidamatu privaatsuse ja isikliku vabaduse suhtes. Nad väidavad, et ülejuhtimine mitte ainult ei lahenda algset probleemi, vaid võib panna õpilasi ka sõltumatute oskuste puudumiseks. Ja kui nad tahavad koos elada, on neil ikkagi viis seadusest mööda hiilida. Õpilased arvavad alati, et nad on täiskasvanud, kes on võimelised otsustama oma elukohta.

Miks koheldakse nagu keskkooliõpilast?

Mõned inimesed kurdavad, et ühiselamud on liiga mürarikkad, ei sobi tõsiseks õppimiseks. Teised on ebamugavad, kuna puudub ka privaatne ruum, ta tahab lugeda raamatuid või on mõjutatud ka hilja. On õpilasi, kes teevad koolile julgelt ettepaneku, saadavad ajalehtedele isegi kirju, et oma seisukohti avaldada, kuid muidugi jääb määrus samaks. Nad mõtlevad piisavalt viisidele seadusest kõrvalehoidmiseks. Mõni rentis väljastpoolt, kuid kasutasid sugulasi või sõpru, kes ei õppinud ülikooli allkirjastamiseks ülikooli, vältides avastamise juhtumit.

Mõned inimesed maksavad endiselt ja hoiavad voodit tungis kontrollida, nii et nende kontrollimisel on tõendeid selle kohta, et nad on koolis, kuid tegelikult magavad nad õues. Teised otsustavad maja rentida koos inimestega, kes on nii ökonoomsed kui ka raskesti paljastavad. On ka naljakaid lugusid nagu õpilased, kes nõustuvad maa -aluse juhiga, palun vaadake mind piisavalt ja kui ma välja lähen, siis ma ei tea. Algselt rakendati keeldu rangelt, eriti suurtes linnades nagu Peking, Shanghai või Guangzhou, kus kõrge õpilaste tihedus ja suhteliselt täielik ühiselamusüsteem. Kuid mõni aasta hiljem hakkas see määrus lahti.

Mõned koolid võimaldavad õpilastel allhankeid teha, kui on usutavaid põhjuseid, näiteks tervislik seisund, vaikne keskkond, tungivalt ülekoormatud või spetsiaalne ajakava. Rahvusvaheliste tudengite jaoks on määrused sageli pehmemad. Nad saavad politseiga ajutisest elukohast välja rentida ja koolist teavitada. Väikestes linnades või erakoolides ei saa maja rentimine peaaegu rangelt kontrollida. Teine asi, mida vähem mainitakse, on rahalugu. Ühiselamu on Hiina ülikoolide jaoks stabiilne tuluallikas. Iga ühiselamu õpilane maksab ruume ja kasutab sageli kaasasolevaid teenuseid nagu söökla, pesumaja ja ülikoolilinnas asuvad kauplused.

Kui õpilane läheb üürile, kaotab kool väikese tulu. Seetõttu on lisaks juhtimis- ja turvalistele põhjustele ka selle kohustusliku poliitika säilitamiseks ka majandusmootor, vähemalt varases staadiumis. Võrreldes Vietnamiga on see säte tõesti erinev. Meie riigis on õpilastel peaaegu täiesti vabadus jääda. Isegi Malest'i õpilased saavad soovi korral rentida allhankeid, lihtsalt nõustuvad perega ja saavad maksta. Jaapanis või Koreas julgustavad paljud koolid ühiselamute esimese aasta õpilasi integreeruma, kuid mitte tingimata nõutud. See teeb Hiinast ühe vähestest riikidest, kes on kohaldanud kogu riigis sisseostetud keelu.

Selleks ajaks on olukord muutunud üsna palju, mitte enam kogu riigis ranget keeldu nagu 2007. aastal. Paljud koolid on lubanud õpilastel loa taotlemisel allhankeid teha. Rahvusvahelised tudengid on peaaegu vabad, kui nad järgivad ajutise elukoha registreerimise määrusi. Kuid mõnes suures koolis, eriti riigikoolis, nõutakse ühiselamutes esimese aasta ja teise kursuse õpilasi õpikeskkonnaga tutvumiseks ja rutiini säilitamiseks.

Vaadates tagasi -thinamaju keelamise lugu, mis kajastab isikliku vabaduse ja kollektiivsete juhtimisvajaduste kokkupõrget. Kooli vaatenurgast aitavad fookuses olevad õpilased turvalisust paremini kontrollida, riske piirata ja säilitada tervislikku keskkonda. Kuid õpilaste, eriti kasvanud õpilaste vaatenurgast tahavad nad otsustada oma majutuse, elada kosmoses vastavalt isiklikele vajadustele. Kui need kaks vaadet on vastupidised, on konfliktid hädavajalikud ja ajalugu tõestab, et jäik poliitika muutub lõpuks vastavalt reaalsuse olukorrale.