Meilini päevad pärast tema pensionile jäämist sai äkki tühjaks. Igal hommikul ärkan ja ei tunne enam kiirustades tööle minnes survet, vaid tunnen end pisut kaotusest. Just sel ajal tõmmati Meilin keskkooli klassikaaslaste WeChati rühma. Rühmas on iga päev pidevaid uudiseid ja kõige elavam on iganädalane karaoke üritus. Alguses vaatas Meilin just vanade klassikaaslaste postitatud laule ja ta tundis sügelevat, kuid ta ei julgenud kunagi rääkida.

Meilin on lapsest saati teadnud, et ta pole laulja. Põhikoolimuusika klassis palus õpetaja meil ükshaaval püsti tõusta ja kaalud laulda ning kui jõuame Meilini juurde, oleme alati ummikus. Õpilased katsid suu ja naeratasid ning muusikaõpetaja raputas pead abitult. Sellest ajast alates on Meilin liigitanud end selliseks inimeseks, kes “ei saa laulda”. Isegi kui lähimad sõbrad kogunevad, ei võta Meilin kunagi mikrofoni.

Kuid nähes rühmas vanu klassikaaslasi nii õnnelikult laulmas ja julgesid seda postitada, hoolimata sellest, kui hea või halb, tundis Meilin äkki, et ta oli liiga palju ilma jäänud. Eriti kui nägin Zhang Lihua laule - tüdrukut, kellel oli keskkoolis suurepärane hääl. Nüüd, kui ta on pensionil, pole tema hääl mitte ainult vananenud, vaid on lisanud natuke võlu. Ta laulis "Jasmine Flower" ja oli tõesti Song Zuyy maitse. Kõrged noodid olid selged ja madalad noodid olid meloodilised, mis pani inimeste südame värisema.

"Proovime seda, keegi ei naera teie üle." Rühma kõige aktiivsem õde Wang saatis Meilinile privaatse sõnumi: "Oleme kõik see vana, mis mõtet on piinlik?"

Just selle lause järgi otsustas Meilin laulda õppida.

Meilin registreerus vokaalklassi. Õpetaja oli perekonnanimega Lin'iga noor tüdruk. Tal oli armas hääl, kuid tema õpetamine oli väga range. Esimeses klassis palus ta Meilinil laulda paar juhuslikku joont. Meilin raputas pikka aega enne lõigu "Kuu tähistab mu südant". Isegi täiusliku Lini laulmine tundis, et see on kole, ja ta nägu oli kuum.

Õpetaja Lin noogutas: "Tädi, teie hääl on tegelikult hea, kuid teie hingeõhk on liiga pinnapealne ja heli on teie kurgus blokeeritud."

Selgub, et laulmiseks on nii palju võimalusi. Meilin alustas kõige elementaarsema hingamisharjutusega ja lõi igal hommikul aknast välja. Naaber arvas ilmselt, et Meilin oli väga kummaline. Seejärel õppige välja rääkima ja leidma resonantspunkte. Need professionaalsed terminid muudavad Meilini uimaseks, kuid ta nõuab siiski harjutamist. Mõnikord muutub mu kõri kuivaks ja ma ei tööta ühtegi vett.

Pärast kolm kuud harjutamist postitas Meilin gruppi lõpuks oma esimese laulu "Sweet Honey". Ta käed värisesid ja süda torkas. Mõne aja pärast hüppasid rühmas üles rohkem kui tosinat sõnumit.

"See on olnud palju parem!" "Pigi on palju parem!" "Jätkake edasi!"

Ehkki nad kõik julgustavad, teadis Meilin südames, et see pole kaugeltki "hea heli". Kuid lõpuks astus esimese sammu.

Samal ajal postitab Zhang Lihua ikkagi laule igal nädalal. Ta laulis "Qingdao platoo" ja kõrged noodid olid ühtlaselt ja eredalt; Ta laulis "Maailmas laulvat tüdrukut" ning graatsiline ja püsiv tunne muutis inimesed joobes. Kõige tüütum on see, et ta ei räägi kunagi praktikast, justkui suudab ta niimoodi suu lahti laulda. Mõned klassikaaslased küsisid temalt, miks ta nii hästi laulis, ja ta vastas alati: "Laulge juhuslikult, oskusi pole."

Meilin nõuab iga päev tund aega harjutamist ja ta ei saa liikuda. Õpetaja Lini õpetatud meetod muutus järk -järgult tõhusaks ja Meilin tundis, et tema hääl polnud enam nii kuiv ja hingeõhk muutus stabiilsemaks. Kui ma rühmas laulsin, sain rohkem kiitust. Kuid iga kord, kui ma Zhang Lihua laule kuulan, on selle väikese edusammude tõi rõõm kadunud. Meilin ei suutnud oma häälega järele jõuda, ükskõik kui kõvasti ta harjutas.

See lõhe on eriti ilmne pool aasta hiljem. Sel päeval oli keskkooli lõpetamise 40. aastapäev ja rohkem kui tosin inimest broneeris suure privaatse ruumi. Zhang Lihua laul "Minu emamaa ja mina" šokeeris publikut ja aplaus oli mürisev. See oli Meilini kord laulda "Suitsu uuesti nägemine" ja kuigi ta suutis seda täielikult laulda, oli tal alati natuke maitset.

Pärast pidu istusid mitmed klassikaaslased koos ja vestlesid. Keegi ütles: "See sõltub vägistamisel tõesti talendist. Lihua hääl on sündimine."

See polnud alguses pahatahtlik, kuid see süttis äkki teemat.

"See on õige. Mõned inimesed laulavad hästi õppimata. Ükskõik kui kõvasti me ka poleks, on kasutu õppida." Inimene, kes ütles, et see oli rühmituses kuulus väljavääriväline kuningas Lao Li, kuid see ei takistanud teda kunagi õnnelikult laulmast.

Sel ajal oli õde Wang rahulolematu: "Te ei saa seda öelda, õppimine on kindlasti kasulik. Vaadake Meilini, ta ei julgenud pool aastat tagasi rääkida ja ta laulis nüüd nii hästi."

Zhang Lihua naeratas ja ütles: "Tegelikult arvan, et laulmine seisneb tunnete väljendamisel. Oskused pole olulised, nagu ka tunded saavutatakse."

Need sõnad panid Meilini tundma end pisut ebamugavaks. Meilin veetis õppimiseks nii palju aega ja energiat, kuid tema juurde tulles sai temast midagi "ebaolulist".

"Sõprus on muidugi oluline, kuid oskused võivad suhet paremaks muuta." Meilin tagandas haruldase lausega: "Asi polnud nii, et ma ei tahtnud oma tundeid varem väljendada, vaid see, et mu hääl oli kontrolli alt väljas."

Nüüd jagati privaatne tuba kohe kaheks fraktsiooniks.

Yi Clan usub, et laulmine on seotud õnnega. Muidugi on hea anne saada ja kui teil pole annet, pole seda vaja sundida: "Selles vanuses on õnn kõige olulisem, miks peaksite nii tõsine olema?" Lao Li on selle kooli kindel toetaja.

Teine kool usub, et kuna see teile meeldib, peaksite õppima ja olete pärast parandamist õnnelikum: "Mis viga on tõsiselt tegemisel? Te ei saa pärast pensionile jäämist edusamme jätkata?" Õde Wangi hääl muutus valjemaks ja valjemaks.

On ka tsentristisid, kes üritavad üksteisega segada: "Talent on oluline, ka õppimine on oluline ja kõige parem on need kaks ühendada ..."

Zhang Lihua ei öelnud midagi muud, vaid kuulas lihtsalt kõigi argumente naeratades. Selle päeva teema lõppes lõpuks, kuid arutelu teemal "Kas õppida spetsiaalselt laulma" kestis rühmas mitu päeva.

Huvitav on see, et pärast seda arutelu muutus rühm vaikselt. Mõned inimesed, kes ainult sukeldusid ja ei postita laule, hakkasid teoseid avaldama, ja nad küsisid ka Meilinilt, mida ta aeg -ajalt klassis õppis. Kuigi Lao Li oli endiselt häälestatud, hakkas ta rütmile tähelepanu pöörama: "Õpetaja Meilin, miks ma ei suuda alati sellele löögile astuda?"

Meilini üllatas kõige rohkem Zhang Lihua. Pärast pidu haaras ta vaikselt Meilini: "Tegelikult kadestan teid selle pärast, mida olete regulaarselt õppinud. Ma laulan kõik sõltuvalt minu tunnetest. Mõnikord tahan ma teatud laule laulda, aga kui minu oskustest ei piisa, ei saa ma hästi laulda. Kas saate õpetaja Lini kontaktteavet minu juurde lükata?"

Meilin vaatas teda üllatusega: "Peate ikkagi õppima? Sa laulad nii hästi."

Ta raputas pead: "Kes on tõesti täiuslik? Minu kõrged noodid on korras, aga keskmise ja madala hinnaga vahemik on tegelikult väga keskmine. Ja ma ei tea, kuidas oma energiat kasutada, nii et ma väsin pärast kahe või kolme laulu laulmist. Ma arvasin, et talendile tuginemine on piisav, kuid nüüd tunnen, et näete nii kiiresti edasiliikumist."

Sel õhtul lamas Meilin voodis ja mõtles pikka aega. Selgub, et kõik jätkavad omal moel edusamme. Isegi inimestel, keda tunnustatakse "sündinud hea häälena", on oma kitsaskohad ja segadused.

Hiljem läks Zhang Lihua tõesti õpetaja Liniga vokaalset muusikat õppima. Pool aastat hiljem postitas ta laulu "Reed Flower" ja grupp plahvatas ootamatult. Laul on väga keeruline, nii õrnade kui ka madala osaga ning kõrge ja valju käiguga. Ta laulis emotsionaalselt ja osavalt ning oli ilmselgelt rahulikum kui varem.

"Lihua, sa suudad peaaegu oma tasemel kontserti pidada!" Lao Li kommenteeris.

Zhang Lihua vastas naeratusega: "Ma pean Meilini tänama hea õpetaja soovitatud eest. Ainult pärast süsteemi õppimist sain aru, et mul oli minevikus nii palju probleeme omaenda looduslike teedega."

Nüüd on nende karaokerühm muutumas üha aktiivsemaks. On inimesi nagu Meilin, kes alustab nullist, mõned, kes on nagu Zhang Lihua, ja mõned, kes on sama õnnelikud kui Lao Li. Me ei vaidle enam selle üle, mis on tähtsam, anne või õppimine, vaid suhtleme omavahel, milline laul sobib hingeõhu harjutamiseks ja millised oskused võivad treble'i lihtsamaks muuta.

Eelmise nädala peol laulsid Meilin ja Zhang Lihua laulu "Lilled õitsevad ja rikkad". Tema peateema on Meilini harmoonia. Pärast laulmist ütlesid kõik, et tegid koostööd ja nende hääled täiendasid üksteist. Keegi ei tea, mitu korda nad selle lühikese neljaminutilise laulu jaoks võrguühenduseta.

Koduteel mäletas Meilin äkki, et kui ta esimest korda poolteist aastat tagasi laulma hakkas, esitas ta õpetajale Linile küsimuse: "Kas ma saan järele jõuda nendega, kes on sündinud heade häältega?"

Sel ajal ütles õpetaja Lin: "Igaühe hääl on ainulaadne. Õppimine ei tohi olla parem kui teised, vaid olla parem kui eilne mina."

Nüüd mõistis Meilin selle lause tähendust lõpuks. Nende enam kui 500 päeva jooksul õppis Meilin mitte ainult laulma, vaid õppis ka enda ja teiste vaatamist. Talent võib stardijoone määrata, kuid ilusate asjade armastus ja püüdlemine hoiavad neid igavesti teel ja noorena igavesti. Akna taga asuv päikeseloojang oli just õige ja Meilin alandas äsja õpitud uut laulu ja tema süda oli täidetud rahuliku rõõmuga.