2025년 여름, 상하이시 청푸구에서 한 환경미화원 채용 공고가 인터넷을 뜨겁게 달궜다: 44개의 청소 직무에 198명이 경쟁하며, 필기시험(40%)과 면접(60%)을 통해 이중 평가를 통과해야 한다. 네티즌들은 농담으로 “열심히 공부하지 않으면 거리 청소도 할 사람이 없다!”고 말했다. 이 논란 뒤에는 직장 생태계의 깊은 변화가 있다 — 고령화가 심화되고 학력 기준이 높아지면서 “고용 공정성”과 “직업 진화”에 대한 줄다리기가 벌어지고 있다.

제1장: 필기시험 논란 — 기준인가, 진보인가?

1.1 전통 인식의 붕괴

“환경미화원=육체 노동”이라는 고정관념이 시대에 의해 무너지고 있다. 상하이 진저진의 채용 담당자는 “현재 환경미화원은 스마트 청소차를 조작하고, 쓰레기 분류를 지도하며, 심지어 긴급 상황을 처리해야 하므로, 문화적 소양이 필수적이다.”라고 설명했다. 예를 들어, 백만 원짜리 자동 청소차는 조작 화면의 영어 지시를 이해해야 한다; 쓰레기 분류 감독자가 “재활용 가능 물품”과 “유해 쓰레기”를 구분하지 못하면 환경 사고를 일으킬 수 있다. 필기시험 내용은 안전 규정, 장비 조작 등 “실용 지식”을 포함하며, 고급 이론이 아닌 직무 전문화의 반영이다.

1.2 농민 집단의 고난

반대 목소리도 날카롭다: “농촌에서 일하는 대부분은 농사를 짓고 살아가며, 필기시험은 경험이 풍부한 노농을 탈락시킬 것이다!” 장쑤성의 58세 왕 아줌마는 20년 동안 거리 청소를 하며 한 번도 실수를 하지 않았지만, “시험지를 이해하지 못해” 탈락하고, 마을로 돌아가 생계비를 받아야 했다. 이는 구조적 모순을 반영한다: 도시 직무의 요구는 높아지지만, 농촌 교육은 뒤처지고, 농민 노동자의 퇴직 수당 차이는 문제를 더욱 악화시킨다. 그러나 채용 측은 “우리는 학력과 연령 제한을 완화했으며, 퇴역 군인과 장기 실업자에게 가산점을 주어 공정성을 추구하고 있다.”고 응답했다.

제2장: 직장 진화론 — 육체에서 기술로의 도약

2.1 환경미화원의 “화이트칼라화” 경향

광저우의 한 구에서 환경미화원 채용 시, 지원자에게 “스마트 쓰레기 압축 장비 고장 점검”을 숙지할 것을 요구했다. 이는 예외가 아니다: 심천의 고급 기술자는 월급이 만 원을 넘기기 어려워하고, 베이징의 숙련된 산후조리사는 2만 원을 벌어 “기술 가치 상승”이라는 직장 새로운 논리를 입증하고 있다. 환경미화원의 필기시험은 사실 “블루칼라 직업”의 지식화의 축소판이다 — 배달원이 내비게이션 알고리즘을 익혀야 하고, 건설 노동자가 BIM 도면을 이해해야 하는 것과 같다.

2.2 고령화 사회의 문제 해결 방안

일본의 경험은 참고할 만하다: 도쿄의 환경미화 부서는 60세 이상의 직원에게 “그림과 글이 있는 시험 문제”를 설계하고, 현장 실기 평가를 실시한다. 상하이 진저진도 “시험 전 교육”을 시도하여 고령 수험생이 문제 유형에 적응하도록 돕고 있다. 만약 필기시험을 일방적으로 폐지한다면 “젊은이는 하고 싶지 않고, 노인은 할 수 없는” 교착 상태에 빠질 수 있다. 진정한 해결책은: 직무 등급화 — 순수 육체 노동 직무는 필기시험 면제, 기술 직무는 합리적인 기준 설정.

제3장: 공동 부유의 역설 — 공정성과 효율성을 어떻게 동시에 얻을 것인가?

3.1 필기시험은 “고용 차별”인가?

지지자들은 통일된 필기시험이 “관계자”를 배제할 수 있다고 주장한다. 2024년 어떤 카운티의 환경미화 채용에서 “내정” 스캔들이 폭로되었고, 상하이 모델은 농민 노동자 리 대숙이 실력으로 입사하게 했다: “나는 쓰레기 분류 암기를 3일 동안 했고, 필기시험에서 1등을 했다!” 그러나 반대자들은 농민 노동자 자녀의 교육 자원이 부족하다고 지적하며, 필기시험은 겉보기에는 공정하지만 사실은 보이지 않는 불공정이라고 주장한다.

3.2 정책 지원의 결여

단지 기준을 높이고 대우를 개선하지 않는다면 “사기”에 불과하다. 독일의 환경미화원은 공무원 제도를 누리고, 싱가포르의 청소원은 기술 승진 경로가 있다. 반면 국내의 대부분 환경미화 직무는 여전히 노동 파견에 속하며, 월급이 3000원도 안 된다. 채용 개혁은 동시 진행되어야 한다:

보조금 교육: 정부가 “환경미화 기술 야간학교”를 개설한다;

대우 등급화: 자격증을 가진 스마트 장비 조작자는 급여를 20% 인상한다;

도시와 농촌의 연결: 농사 경험을 인정하여 일부 필기시험 점수로 환산한다.

제4장: 돌파구 — 직업 교육의 상상력

4.1 “학력 중심”에서 “능력 중심”으로

산둥 블루샹은 “환경미화 장비 조작반”을 개설했으며, 졸업생들은 모두 예약되었다. 이는 직업 교육이 직무 수요에 직접 연결되어야 함을 시사한다. 필기시험 내용을 “직무 전 실습”으로 전환한다면, VR로 쓰레기 분류 교육을 시뮬레이션하는 것과 같이 문화적 장벽을 낮추고 인재를 정확하게 선별할 수 있다.

4.2 직업 가치관 재구성

스위스의 청소원은 자격증을 소지해야 하며, 사회적 지위가 화이트칼라에 뒤지지 않는다; 네덜란드의 환경미화차 운전자는 “도시 엔지니어”라고 불린다. 상하이 채용 논란의 본질은 우리가 “저급 직무”에 대한 편견이 사라지지 않았다는 것이다. 직업의 존엄성을 높여야만 젊은이들이 참여하고 고령화 압박을 완화할 수 있다.

결론: 빗자루와 펜의 공생

환경미화원 채용 필기시험은 시대의 주름을 비추는 거울과 같다 — 그것은 직업의 진보의 필연성이며, 도시와 농촌의 단절의 아픔을 드러낸다. 진정한 공동 부유는 기준을 낮추는 것이 아니라, 경로를 평탄하게 하는 것이다: 노농이 교육을 통해 재취업할 수 있도록 하고, 농민 노동자 자녀가 평등한 교육을 받을 수 있도록 하며, 모든 노동이 품위 있는 보상을 받을 수 있도록 해야 한다. 결국, 도시의 청결은 일부 사람들의 “탈락”을 대가로 해서는 안 되며, 필기시험 여부의 답은 “어떻게 시험할 것인가”에 숨겨져 있을지도 모른다.